 Interaktivni kviz za vježbanje i ponavljanje.

Mira Radović

Materijal namijenjen vježbanju i ponavljanju.

Gotov materijal

Izgovor i pisanje č, ć, dž, đ, ije i je

c-c-dz-d-ije-i-j

Interaktivni kviz za vježbanje rečenica

Izjavne, upitne i usklične rečenice

vrste-recenica

Jasminka Lisac

Usustavljivanje teme Subjektivna i objektivna stvarnost, provjera 

Subjektivna i objektivna stvarnost

Ksenija Blažević Milosavljević

Dajana Bičanić

Motivirati učenike na samostalno čitanje lektire te utjecati na razvoj čitateljskih navika.

Priprema za integrirani dan

PRIPREMA ZA INTEGRIRANI DAN

Vesna Stipić

Zadaci prikazani  prezentacijom te povezani sa zadacima nastavnog listića gdje se na interaktivan način uz aktivno učenje i ponavljanje uvježbavaju jezični sadržaji.

Jezični sadržaji - 2. razred - ponavljanje 

jezik

-u neposrednom radu s učenicima
-u radu na daljinu

Milica Žužić

Materijal (padlet) donosi skupnu povratnu informaciju učenika gošći sa Sata razrednika. 

Nakon objavljivanja knjige "Znati(želja)" pozvala sam njenu autoricu  dr. sc. Anitu Pati Stantić  da bude gošća na Satu razrednika te da s gledišta svoje struke i iskustva s učenicima razgovara o važnosti čitanja. 

Učenike (5. r.) sam prethodno pripremila da slobodno iznose svoja čitalačka iskustva i navike te da nakon sata gošći upute svoju povratnu informaciju putem zajedničkog padleta. 

Gospođa Peti Stantić s učenicima je razgovarala u prostoru virtualne učionice pripremivši uvodnu prezentaciju na osnovi koje je razvijena rasprava. 

Pišući povratnu informaciju učenici su primjenjivali znanje o sastavljanju pisma te o pravopisnim pravilima prilikom nastajanja digitalnog teksta. 

Primjer iz prakse: Skupna povratna informacija učenika gošći sa Sata razrednika

primjer-iz-prakse-s

Marina Arambašić

U pomoć digitalnog alata Genially izrađen Kviz za lektirno djelo Emil i detektivi. Kviz namjenjen učenicima 4. razreda. 

Hrvatski jezik